联合报系愿景工程「寻找台湾阅读力」民调发现,台湾去年有四成民众一本纸本书都没读。文化部长郑丽君表示,她固然推广数位出版,其实私心最爱的还是纸本书,「书才代表完整的阅读、完整的思考」,认为阅读一定要从儿童时期培养。为此,文化部已与教育部合作推动文化体验教育,初期聚焦小学。

郑丽君说,她身为四岁半孩子的妈妈,一直觉得孩子若在教育过程保有思考主动性,一定会自己找书读,然后就会喜欢读。她认为,培养孩子阅读习惯,须回归教育,让教育体系存有让孩子好奇探索的学习,提供思考讨论的可能,不要压抑、挫折孩子。

郑丽君说,文化部因此和教育部合作文化体验,先从小学、国中做起,并聚焦在小学。文化部负责邀文化机构或民间团体提出体验计画,教育部则协助学校与对方媒合。文化部也试着在体验里放进阅读教育,希望学生在生活中建立阅读与鉴赏艺文的习惯,初期先做两年,下个阶段会结合教育部继续深化扩大。

文化部为推广阅读,今年世界阅读日特别结合「走读台湾」,和全台各县市共一百六十一个单位合作,将书里面的经典事件、场景与书外实景结合,形成具体的文化路径、变成活动,大约有一百条,活动四月下旬开始。

「书是一辈子的朋友,家里可以没有酒柜,不能没有书柜。」郑丽君表示,现在许多孩子虽透过影片学习,习惯破碎式的资讯取得或片断阅读,但她认为仍不能放弃纸本书,因为书很重要的特色就是完整,书的手感、视觉感也没法替代,对人的陪伴关係也很独特。她忧心,现行教育体系仍不鼓励孩子完整阅读一本书,只读片段文章,写作教育也如此,因此她一直觉得谈从小培养阅读习惯,仍要回到教育过程。



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