新竹县自造教育及科技中心今天在六家高中正式揭牌,县长表示,因应自造者(Maker)的风潮及科技教育发展的趋势,将透过自造教育及科技中心,带动县内各区国中小科技教育的课程发展,更藉由动手实作的培养及科技思维的引导,让学生能够将科技运用于生活之中、解决生活问题。

今天,揭牌仪式中,由6台学生自制的竞赛型遥控机器人载着道具,点亮线条灯板,再由四轴飞行器拉动红布揭开招牌,象徵自造教育及科技中心正式启用。现场也展出3D输出作品、木作餐具、翻转灯、智能自走车等教学成果。

六家高中校长王淑兰说,透过让学生实际动手做,同时在课程中结合科学、技术、工程、艺术与数学等跨科整合,让学生藉由程式设计软体辅助创作独一无二的设计作品,「自己动手做」更能从中学会「做错」,藉由自行提问、修正到完成作品,从中学习成长。

商界教师刘淑瑜表示,六家高中学生还将手绘图画作品,以扫描输入电脑后为电子档,再以雷切机在木板上刻出图案,再用油墨自行列印为版画制成小卡,作品很受到师生欢迎。

六家高中生活科技教师姚经政指出,3D列印技术,让学生学会绘图软体、也必须拥有立体作品设计概念,进而连结3D输出设备,藉由塑胶线材以高温加热方式,堆叠成为立体作品。

邱镜淳表示,新竹县自造教育及科技中心由教育部国民及学前教育署补助,配合新竹县府自筹经费,总计335万元,打造兼具传统工艺与数位制造教学功能的实作教室,负责县内自造教育课程开发、师资培训、课程融入教学。

他说,计画中提出设备飘移及课程外送两大主轴,将教学设备及课程教材送至县内各级学校,藉此落实自造及科技教育,也能嘉惠偏乡学子,让全县学生共享好的教育资源。



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